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心肺復(fù)蘇模擬人事故現(xiàn)場自救應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實際動手操作的能力，如心肺復(fù)蘇術(shù)，初步急救的五項技術(shù)，通氣，止血、包扎、固定、搬運以及氣道異物的急救方法等操作的訓(xùn)練。最后頒發(fā)培訓(xùn)證書，鼓勵員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會實踐，在培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行專項應(yīng)急演習(xí)、演練，表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系，同時全面了解急救的程序和現(xiàn)場急救要點?！叭绻總€普通公民都學(xué)會基本的復(fù)蘇技能，關(guān)鍵時刻就能在現(xiàn)場挽救患者的生命?！焙獒t(yī)生介紹說，當(dāng)心臟停止后大腦皮層能夠耐受的存活時間只有4~6分鐘，之后便開始不可逆的死亡進(jìn)程，這個時間窗被稱為“鉆石4分鐘”。對于心臟驟停的患者，必須由第一目擊者在現(xiàn)場就開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇的搶救。
然而，這個“救命”的基本技能在我國的普及率卻非常低。此前有媒體報道，在美國約有55%的公民接受過心肺復(fù)蘇術(shù)相關(guān)急救培訓(xùn)，但在我國急救知識普及度最高的上海市，該比例也只有15%左右。
與此同時，我國心肺復(fù)蘇培訓(xùn)也是魚龍混雜、參差不齊。這項技術(shù)更多時候是在醫(yī)學(xué)院和醫(yī)院內(nèi)部實施，醫(yī)院外公眾普及率低。社會上開展心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的機構(gòu)和形式魚目混珠，很多不規(guī)范的培訓(xùn)誤導(dǎo)群眾。同時，也沒有統(tǒng)一、規(guī)范、符合社會公眾認(rèn)知度的權(quán)威性培訓(xùn)教材。
此外，施救者的權(quán)益往往得不到法律保護(hù)，一個非常現(xiàn)實的問題是，“如果復(fù)蘇失敗，怎么辦？”
另一個實際情況是，很多活動都是一次性的，當(dāng)下掌握了，若干時間后會生疏，缺少可重復(fù)可持續(xù)機制。
在全國范圍內(nèi)推廣普及心肺復(fù)蘇急救知識和技術(shù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，“因為這不僅能最大程度的挽救生命，還具有重要的社會意義，也是對公民公益素養(yǎng)的培育。”
文章來源：http://ylbn.com.cn/html/539064638.html
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